Многие из них стали победителями и призерами
Многие из них стали победителями и призерами. О том, как помогают конкурсы и фестивали открывать творческую одаренность школьников, сегодня делятся участники финальных состязаний.
Поворотный этап жизни
Ученица наро-фоминской средней школы №6 (руководитель — С.Ф. Лобанова) — победитель Всероссийского конкурса «Большая перемена» — Ксения Кузнецова всегда активно участвовала в общественных делах класса. Она – призер и победитель Всероссийской олимпиады школьников муниципального и регионального этапов по иностранным языкам, член школьной думы. В числе призеров конкурса ученица наро-фоминской школы №3 Владислава Сорокина (руководитель — А.В. Балахнина).
Владислава эмоционально и ярко говорит о конкурсе. Она считает, что им с Ксенией выпала большая честь представлять Наро-Фоминский округ на «Большой перемене».
«Конкурс развернул мою жизнь на 180 градусов! – рассказывает она. — С этим проектом я познакомилась случайно: увидела фотографии своей подруги с полуфинала конкурса для студентов СПО и решила узнать, что же это такое? Участвовать в проекте мне предложила заместитель директора по воспитательной работе Анна Витальевна Балахнина, и я сразу согласилась. Спасибо большое Анне Витальевне! Выбрала категорию «Расскажи о главном», по которой и выполняла задания в первых двух заочных этапах. В полуфинале эксперты оценивали так называемые «гибкие навыки». По результатам я попала в финал! Моей радости не было предела, ведь заключительный этап конкурса проходил в Международном детском Центре «Артек», в который попасть мечтает каждый школьник. «Большая перемена» стала для меня больше, чем конкурсом, здесь я получила ценный опыт, обрела новых друзей и с уверенностью могу сказать, что это проект, где любому таланту есть место!».
«Ученик года» собрал лидеров со всей России
Этот проект реализуется Российским союзом молодежи, правительством Ульяновской области и Ульяновским государственным педагогическим университетом имени И.Н. Ульянова при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодежь). Конкурс проходит в три этапа: региональный, заочный (отправка своего портфолио), финал. В этом году на финальный этап конкурса в Ульяновск приехало 150 учащихся 9 — 11-х классов общеобразовательных организаций из 42 регионов России. Все они представляли разные номинации. С 10 по 15 октября в финальной части участники прошли пять испытаний. Это — творческая самопрезентация, «тотальный диктант», проектный офис, презентация успешной практики и решение различных кейсов.
Наро-Фоминский городской округ в финале представляли Анастасия Снегирева и Сергей Алышников (учащиеся 10 класса наро-фоминской школы №1). Сергей — спортсмен и активист, занимается плаванием с самого раннего детства. Анастасия неоднократно становилась призёром и победителем творческих конкурсов. В 2019 году получила Гран-при Московского областного очного конкурса академической скульптуры, а в 2021 году вошла в тройку призёров губернаторской программы «Одарённые дети Подмосковья». Среди финалистов — ученица 11 класса наро-фоминской средней школы №5 Полина Лунева. Уже 3 года она активно занимается волонтерством, является участником Совета Российского Союза молодежи (РСМ) г. Наро-Фоминска, а также пресс-секретарем РСМ Московской области.
Светлана Федоровна Лобанова:
«Учитель-наставник должен по отношению к ученику выполнять роль вдохновителя, консультанта, научного руководителя. Школьник, работающий над исследовательским проектом, должен понимать, что основная доля ответственности за качество работы, сроки ее выполнения лежат на нем. Ученик должен думать также и о том, насколько достоверными научными фактами и информацией он располагает,что подойдет для работы, а от чего следует отказаться».
